Contoh soal kurikulum 2013 kelas 3 tema 1 semua subtema

Menjelajahi Dunia Kehidupan: Contoh Soal Kurikulum 2013 Kelas 3 Tema 1 (Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan) untuk Semua Subtema

Kurikulum 2013 (K13) dirancang untuk mengembangkan kompetensi peserta didik secara holistik, mencakup aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Pembelajaran tematik terpadu menjadi ciri khasnya, di mana berbagai mata pelajaran diintegrasikan dalam satu tema besar yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa.

Tema 1 Kelas 3 SD, "Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan," adalah salah satu tema fundamental yang memperkenalkan siswa pada keajaiban kehidupan di sekitar mereka. Tema ini tidak hanya mengajarkan fakta-fakta biologis, tetapi juga menanamkan nilai-nilai karakter seperti rasa syukur, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap lingkungan.

Artikel ini akan menyajikan berbagai contoh soal Kurikulum 2013 Kelas 3 Tema 1 untuk semua subtema, dilengkapi dengan karakteristik soal K13 dan tips belajar. Contoh soal ini dirancang untuk menguji pemahaman konsep, kemampuan berpikir kritis, serta penerapan nilai-nilai dalam kehidupan sehari-hari, sesuai dengan semangat K13.

Karakteristik Soal Kurikulum 2013

Sebelum masuk ke contoh soal, penting untuk memahami karakteristik soal K13:

1. Berbasis Konteks (Contextual): Soal seringkali disajikan dalam bentuk cerita atau situasi nyata yang relevan dengan pengalaman siswa.
2. Mengukur Pemahaman, Bukan Hanya Hafalan: Fokus pada pemahaman konsep dan kemampuan siswa untuk menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan.
3. Integrasi Antarmata Pelajaran: Satu soal atau satu rangkaian soal bisa melibatkan beberapa mata pelajaran sekaligus (misalnya, Bahasa Indonesia dan Matematika).
4. Mengembangkan HOTS (Higher Order Thinking Skills): Mendorong siswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan memecahkan masalah, bukan sekadar menjawab berdasarkan ingatan.
5. Mengandung Nilai Karakter: Soal seringkali disisipkan dengan pesan moral atau nilai-nilai Pancasila.

Mari kita selami contoh soal untuk setiap subtema.

Subtema 1: Ciri-ciri Makhluk Hidup

Subtema ini memperkenalkan siswa pada karakteristik dasar yang membedakan makhluk hidup dari benda tak hidup, seperti bernapas, bergerak, tumbuh, berkembang biak, peka terhadap rangsang, dan memerlukan makanan.

A. Bahasa Indonesia

1. Bacaan:

   • Cicak adalah salah satu makhluk hidup. Untuk bergerak, cicak merayap di dinding. Cicak memerlukan makanan untuk bertahan hidup, salah satunya adalah nyamuk. Cicak juga bernapas dengan paru-paru. Jika ada bahaya, cicak akan memutuskan ekornya untuk mengelabui musuh.
   • Soal: Berdasarkan bacaan di atas, sebutkan dua ciri makhluk hidup yang dimiliki oleh cicak!
   • Contoh Jawaban: Bergerak (merayap di dinding), memerlukan makanan (makan nyamuk), bernapas, peka terhadap rangsang (memutuskan ekor jika ada bahaya).

2. Soal Pilihan Ganda:

   • Berikut ini adalah ciri-ciri makhluk hidup, kecuali…
     a. Tumbuh dan berkembang
     b. Memerlukan makanan
     c. Tidak dapat bergerak sendiri
     d. Peka terhadap rangsang
   • Jawaban: c. Tidak dapat bergerak sendiri (ini ciri benda tak hidup)

3. Soal Esai/Penjelasan:

   • Mengapa manusia dikatakan sebagai makhluk hidup? Jelaskan dengan menyebutkan minimal 3 ciri-ciri makhluk hidup yang ada pada manusia!
   • Contoh Jawaban: Manusia dikatakan makhluk hidup karena manusia bisa bernapas, bergerak (berjalan, berlari), tumbuh (dari bayi menjadi dewasa), memerlukan makanan dan minuman, serta peka terhadap rangsang (misalnya, menarik tangan saat terkena panas).

B. Matematika

1. Soal Cerita:

   • Sebuah peternakan ayam memiliki 1.250 ekor anak ayam di kandang A dan 2.375 ekor anak ayam di kandang B. Berapa jumlah seluruh anak ayam di peternakan tersebut?
   • Contoh Jawaban: 1.250 + 2.375 = 3.625 ekor anak ayam.

2. Soal Nilai Tempat:

   • Tuliskan bilangan "tiga ribu empat ratus lima puluh tujuh" dalam bentuk angka dan tentukan nilai tempat angka 4 pada bilangan tersebut!
   • Contoh Jawaban: 3.457. Nilai tempat angka 4 adalah ratusan.

C. SBdP (Seni Budaya dan Prakarya)

1. Soal Pengetahuan:

   • Lagu "Cicak di Dinding" memiliki pola irama yang berbeda. Jika kita menyanyikan bagian "diam-diam merayap" dengan nada pendek, kemudian "datang seekor nyamuk" dengan nada panjang, ini menunjukkan adanya variasi dalam…
     a. Tinggi nada
     b. Kuat lemah nada
     c. Pola irama
     d. Tempo lagu
   • Jawaban: c. Pola irama

2. Soal Keterampilan (Konsep):

   • Jelaskan bagaimana kamu bisa membuat gerakan meniru ciri-ciri makhluk hidup seperti "berjalan" atau "terbang"!
   • Contoh Jawaban: Untuk berjalan, kita bisa melangkahkan kaki secara bergantian. Untuk terbang, kita bisa merentangkan tangan ke samping dan mengayunkannya naik-turun seperti sayap burung.

D. PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan)

1. Soal Esai:

   • Sebagai makhluk hidup ciptaan Tuhan, bagaimana sikap kita terhadap hewan dan tumbuhan di sekitar kita? Berikan dua contoh!
   • Contoh Jawaban: Sikap kita harus menyayangi dan merawatnya. Contohnya, tidak merusak tanaman, memberi makan hewan peliharaan, atau tidak berburu hewan sembarangan.

2. Soal Pilihan Ganda:

   • Bersyukur kepada Tuhan atas semua makhluk hidup ciptaan-Nya adalah pengamalan sila Pancasila yang ke…
     a. Satu
     b. Dua
     c. Tiga
     d. Empat
   • Jawaban: a. Satu (Ketuhanan Yang Maha Esa)

Subtema 2: Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia

Subtema ini membahas tahapan pertumbuhan dan perkembangan manusia dari bayi hingga dewasa, faktor-faktor yang memengaruhinya, serta pentingnya menjaga kesehatan.

A. Bahasa Indonesia

1. Soal Identifikasi:

   • Perhatikan kalimat berikut: "Dulu, saat bayi, Rina hanya bisa merangkak. Sekarang, Rina sudah bisa berjalan dan berlari."
   • Identifikasikan dua kata kerja yang menunjukkan perubahan kemampuan Rina!
   • Contoh Jawaban: Merangkak, berjalan, berlari.

2. Soal Cerita Singkat:

   • Tino selalu makan makanan sehat seperti sayur dan buah. Ia juga rajin berolahraga setiap pagi. Tino jarang sakit dan tubuhnya tumbuh kuat.
   • Apa ide pokok paragraf di atas?
   • Contoh Jawaban: Makanan sehat dan olahraga penting untuk pertumbuhan tubuh yang kuat.

B. Matematika

1. Soal Pengurangan/Penjumlahan:

   • Ayah memiliki tinggi badan 175 cm. Ibu memiliki tinggi badan 162 cm. Berapa selisih tinggi badan Ayah dan Ibu?
   • Contoh Jawaban: 175 cm – 162 cm = 13 cm.

2. Soal Pemecahan Masalah:

   • Berat badan Budi saat lahir adalah 3 kg. Sekarang berat badannya 28 kg. Berapa kilogram kenaikan berat badan Budi sejak lahir hingga sekarang?
   • Contoh Jawaban: 28 kg – 3 kg = 25 kg.

C. SBdP

1. Soal Konsep:

   • Gerakan tari dapat menirukan tahap pertumbuhan manusia. Bagaimana kamu bisa menirukan gerakan bayi yang baru lahir, kemudian gerakan anak-anak yang aktif bermain?
   • Contoh Jawaban: Gerakan bayi: tidur terlentang, tangan dan kaki ditekuk ke atas, sedikit menggerakkan jari-jari. Gerakan anak-anak: berlari kecil, melompat, berputar, atau menirukan gerakan bermain seperti memegang bola.

2. Soal Kreativitas:

   • Buatlah sebuah pola sederhana dari garis atau bentuk yang menunjukkan urutan pertumbuhan manusia (misalnya: lingkaran kecil -> lingkaran sedang -> lingkaran besar).
   • Contoh Jawaban: (Siswa menggambar atau menjelaskan pola: titik kecil -> garis melengkung -> bentuk oval -> bentuk orang sederhana yang semakin besar)

D. PPKn

1. Soal Penerapan:

   • Di kelasmu ada teman yang lebih kecil darimu dan ada juga yang lebih besar. Bagaimana sikapmu terhadap teman-teman tersebut sesuai dengan nilai Pancasila?
   • Contoh Jawaban: Saya akan menghormati teman yang lebih besar dan menyayangi atau melindungi teman yang lebih kecil. Saya tidak akan mengejek perbedaan ukuran tubuh atau usia. Ini sesuai dengan sila kedua Pancasila (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab).

2. Soal Cerita:

   • Ketika temanmu kesulitan membawa tas yang berat, sikap apa yang sebaiknya kamu lakukan? Mengapa?
   • Contoh Jawaban: Saya sebaiknya membantunya membawa tas. Karena sebagai teman, kita harus saling tolong-menolong dan peduli terhadap sesama, apalagi jika ada yang kesulitan. Ini menunjukkan sikap persatuan dan kemanusiaan.

Subtema 3: Pertumbuhan Hewan

Subtema ini mengeksplorasi siklus hidup berbagai jenis hewan, faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan mereka, dan pentingnya merawat hewan.

A. Bahasa Indonesia

1. Soal Siklus Hidup:

   • Urutkan tahapan siklus hidup kupu-kupu berikut ini:
     • A. Kupu-kupu dewasa
     • B. Telur
     • C. Pupa (kepompong)
     • D. Larva (ulat)
   • Contoh Jawaban: B -> D -> C -> A (Telur – Larva – Pupa – Kupu-kupu dewasa)

2. Soal Mengidentifikasi Informasi:

   • Kucing adalah hewan peliharaan yang lucu. Ia lahir dari induknya. Saat bayi, kucing disebut anak kucing. Anak kucing minum susu induknya dan tumbuh menjadi kucing dewasa. Kucing dewasa bisa berkembang biak dengan melahirkan anak kucing lagi.
   • Informasi apa yang dapat kamu peroleh tentang perkembangbiakan kucing dari teks di atas?
   • Contoh Jawaban: Kucing berkembang biak dengan cara melahirkan dan anaknya disebut anak kucing.

B. Matematika

1. Soal Perkalian:

   • Seekor induk ayam bertelur 8 butir setiap minggu. Jika ada 5 induk ayam, berapa jumlah telur yang dihasilkan dalam satu minggu?
   • Contoh Jawaban: 8 butir/induk x 5 induk = 40 butir telur.

2. Soal Pembagian:

   • Pak Rudi memiliki 72 ekor ikan lele yang akan dibagi rata ke dalam 8 kolam. Berapa ekor ikan lele di setiap kolam?
   • Contoh Jawaban: 72 : 8 = 9 ekor ikan lele.

C. SBdP

1. Soal Gerak Tari:

   • Bagaimana kamu bisa menirukan gerakan kupu-kupu yang sedang terbang dan gerakan katak yang sedang melompat?
   • Contoh Jawaban: Kupu-kupu terbang: Rentangkan tangan ke samping dan gerakkan naik turun secara perlahan seperti sayap. Katak melompat: Jongkok, kemudian melompat ke depan dengan kedua kaki dan tangan diletakkan di depan.

2. Soal Kreativitas:

   • Gambarlah salah satu hewan yang kamu ketahui siklus hidupnya, kemudian beri nomor urut pada setiap tahapnya.
   • Contoh Jawaban: (Siswa menggambar telur, ulat, kepompong, kupu-kupu dan memberi nomor 1, 2, 3, 4.)

D. PPKn

1. Soal Tanggung Jawab:

   • Jika kamu memiliki hewan peliharaan, sebutkan tiga bentuk tanggung jawabmu terhadap hewan tersebut!
   • Contoh Jawaban: Memberi makan dan minum teratur, membersihkan kandangnya, membawanya ke dokter hewan jika sakit, menyayanginya dan tidak menyakiti.

2. Soal Etika Lingkungan:

   • Melihat temanmu menangkap burung di hutan dan memasukkannya ke dalam sangkar kecil, apa yang akan kamu lakukan dan katakan padanya? Mengapa?
   • Contol Jawaban: Saya akan memberitahu teman untuk melepaskan burung itu. Saya akan menjelaskan bahwa burung memiliki hak untuk hidup bebas di alam, dan mengurungnya di sangkar kecil bisa membuatnya stres atau sakit. Kita harus menyayangi semua makhluk hidup.

Subtema 4: Pertumbuhan Tumbuhan

Subtema ini membahas siklus hidup tumbuhan, cara perkembangbiakan tumbuhan, bagian-bagian tumbuhan, serta pentingnya menjaga kelestarian tumbuhan.

A. Bahasa Indonesia

1. Soal Proses:

   • Urutkan proses pertumbuhan biji menjadi tumbuhan dewasa:
     • A. Biji berkecambah
     • B. Tumbuhan muda tumbuh daun dan akar
     • C. Biji ditanam
     • D. Tumbuhan dewasa menghasilkan bunga dan buah
   • Contoh Jawaban: C -> A -> B -> D (Biji ditanam – Biji berkecambah – Tumbuhan muda tumbuh daun dan akar – Tumbuhan dewasa menghasilkan bunga dan buah)

2. Soal Menulis Informasi:

   • Tulislah kalimat singkat yang menjelaskan fungsi dari bagian tumbuhan berikut:
     • Akar:
     • Daun:
     • Bunga:
   • Contoh Jawaban:
     • Akar: Menyerap air dan nutrisi dari tanah, menopang tumbuhan.
     • Daun: Tempat tumbuhan membuat makanan (fotosintesis).
     • Bunga: Alat perkembangbiakan tumbuhan.

B. Matematika

1. Soal Pengukuran:

   • Sebuah tanaman cabai tumbuh setinggi 15 cm dalam seminggu pertama. Pada minggu kedua, tingginya bertambah 12 cm. Berapa tinggi tanaman cabai sekarang?
   • Contoh Jawaban: 15 cm + 12 cm = 27 cm.

2. Soal Pecahan Sederhana:

   • Ibu memiliki 10 pot bunga. 3 pot ditanami mawar, 2 pot ditanami melati, dan sisanya ditanami anggrek. Berapa bagian pot yang ditanami anggrek jika dinyatakan dalam pecahan?
   • Contoh Jawaban: Jumlah pot anggrek = 10 – 3 – 2 = 5 pot. Pecahan = 5/10 atau 1/2.

C. SBdP

1. Soal Pola Dekoratif:

   • Jika kamu ingin membuat pola dekoratif dengan motif bunga, bagian bunga mana saja yang bisa kamu gunakan sebagai inspirasi pola?
   • Contoh Jawaban: Kelopak bunga, daun bunga, putik, benang sari, atau bentuk mahkota bunga secara keseluruhan.

2. Soal Keterampilan (Konsep):

   • Jelaskan bagaimana kamu bisa membuat kolase dari bagian-bagian tumbuhan kering (daun, kelopak bunga yang sudah jatuh) untuk membuat karya seni!
   • Contoh Jawaban: Kumpulkan daun kering atau kelopak bunga. Bersihkan dan keringkan lagi jika perlu. Siapkan lem dan kertas. Tempelkan daun atau kelopak bunga di kertas sesuai pola atau bentuk yang diinginkan, misalnya membuat bentuk hewan atau pemandangan dari dedaunan.

D. PPKn

1. Soal Pelestarian Lingkungan:

   • Mengapa kita harus menjaga kelestarian tumbuhan di lingkungan sekitar? Berikan dua alasan!
   • Contoh Jawaban: Tumbuhan menghasilkan oksigen yang kita hirup, mencegah banjir dan erosi tanah, sebagai sumber makanan bagi manusia dan hewan, serta membuat lingkungan menjadi indah dan sejuk.

2. Soal Tanggung Jawab Bersama:

   • Di sekolahmu ada program menanam pohon di hari lingkungan hidup. Bagaimana seharusnya sikap seluruh warga sekolah (siswa, guru, staf) dalam kegiatan ini?
   • Contoh Jawaban: Seluruh warga sekolah harus berpartisipasi aktif, bekerja sama, dan bertanggung jawab. Siswa bisa membantu menanam, guru mengawasi, dan staf membantu menyiapkan alat. Setelah menanam, semua bertanggung jawab merawat pohon agar tumbuh subur.

Tips untuk Orang Tua dan Guru dalam Mendampingi Pembelajaran K13

1. Pahami Konsep, Bukan Menghafal: Ajak siswa untuk memahami "mengapa" dan "bagaimana" suatu hal terjadi, bukan hanya menghafal definisi.
2. Ajak Diskusi: Setelah mengerjakan soal, ajak siswa berdiskusi tentang jawabannya. Biarkan mereka menjelaskan pemikiran mereka.
3. Manfaatkan Lingkungan Sekitar: Ajarkan dengan contoh nyata. Ajak anak mengamati hewan peliharaan, tanaman di kebun, atau perubahan pada tubuh mereka sendiri.
4. Belajar Sambil Bermain: Gunakan permainan, eksperimen sederhana, atau proyek kreatif untuk membuat pembelajaran lebih menarik.
5. Berikan Umpan Balik yang Membangun: Fokus pada proses belajar dan usaha siswa, bukan hanya hasil akhir. Berikan pujian untuk usaha dan berikan arahan yang jelas untuk perbaikan.

Kesimpulan

Tema 1 Kelas 3 SD K13 adalah fondasi penting untuk memahami keanekaragaman dan keberlanjutan kehidupan di bumi. Melalui contoh soal ini, kita dapat melihat bahwa K13 tidak hanya menguji pengetahuan faktual, tetapi juga mendorong siswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan menerapkan nilai-nilai luhur dalam kehidupan sehari-hari.

Diharapkan, dengan variasi soal yang mencakup berbagai mata pelajaran dan tingkat kesulitan, siswa dapat mengembangkan pemahaman yang komprehensif tentang "Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan" serta menjadi individu yang peka dan bertanggung jawab terhadap lingkungan dan sesama makhluk hidup. Mari terus dukung proses belajar anak-anak kita agar mereka tumbuh menjadi pembelajar sejati yang cerdas dan berkarakter.