Mengasah Kemampuan Bahasa: Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 9 (No. 1-40) Beserta Pembahasan Lengkap

Mengasah Kemampuan Bahasa: Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 9 (No. 1-40) Beserta Pembahasan Lengkap

Pendahuluan

Bahasa Indonesia adalah mata pelajaran fundamental yang mengasah kemampuan komunikasi, berpikir kritis, dan apresiasi sastra siswa. Khususnya di kelas 9, materi yang diajarkan merupakan persiapan penting untuk jenjang pendidikan selanjutnya dan juga untuk menghadapi berbagai ujian, termasuk Ujian Sekolah atau Asesmen Nasional. Memahami berbagai jenis teks, kaidah kebahasaan, dan unsur-unsur sastra menjadi kunci keberhasilan.

Artikel ini akan menyajikan 40 contoh soal Bahasa Indonesia kelas 9 yang mencakup berbagai kompetensi dasar, mulai dari pemahaman teks, tata bahasa, penulisan, hingga sastra. Setiap soal akan dilengkapi dengan pilihan jawaban (A, B, C, D), kunci jawaban, dan pembahasan mendalam untuk membantu siswa memahami konsep di balik setiap jawaban yang benar. Semoga artikel ini menjadi panduan yang bermanfaat bagi siswa dalam belajar dan mengasah kemampuan berbahasa Indonesia.

Bagian 1: Pemahaman Teks (Membaca Intensif dan Ekstensif)
(Mencakup teks deskripsi, narasi, eksposisi, persuasi, berita, iklan, dan prosedur)

Teks untuk Soal No. 1-2:

"Pulau Komodo, Surga Tersembunyi di Timur Nusa Tenggara"

Pulau Komodo, bagian dari Taman Nasional Komodo, adalah salah satu situs warisan dunia UNESCO yang terletak di Provinsi Nusa Tenggara Timur. Pulau ini terkenal sebagai habitat asli kadal raksasa purba, Komodo (Varanus komodoensis), yang merupakan spesies endemik dan dilindungi. Selain keunikan faunanya, Pulau Komodo juga menawarkan panorama alam yang memukau, mulai dari perbukitan savana yang kering kerontang namun eksotis, hingga pantai berpasir pink yang langka. Keindahan bawah lautnya pun tak kalah menawan dengan terumbu karang yang beragam dan biota laut yang melimpah, menjadikannya surganya para penyelam.

1. Ide pokok paragraf di atas adalah…
   A. Keindahan bawah laut Pulau Komodo.
   B. Pulau Komodo sebagai habitat asli Komodo.
   C. Pulau Komodo sebagai situs warisan dunia dengan keunikan fauna dan panorama alamnya.
   D. Perbukitan savana yang eksotis di Pulau Komodo.

   Kunci Jawaban: C
   Pembahasan: Ide pokok adalah gagasan utama yang menjadi dasar pengembangan paragraf. Pilihan C paling tepat karena mencakup informasi menyeluruh tentang Pulau Komodo, yaitu sebagai situs warisan dunia yang terkenal karena Komodo dan keindahan alamnya (panorama, pantai, bawah laut). Pilihan A, B, dan D hanya merupakan detail atau bagian dari ide pokok tersebut.

2. Kata "endemik" dalam teks memiliki makna…
   A. Spesies yang hidup di seluruh dunia.
   B. Spesies yang hanya ditemukan di satu wilayah tertentu.
   C. Spesies yang bermigrasi secara musiman.
   D. Spesies yang mudah beradaptasi di berbagai lingkungan.

   Kunci Jawaban: B
   Pembahasan: Kata "endemik" dalam biologi merujuk pada spesies atau organisme yang hanya dapat ditemukan secara alami di suatu wilayah geografis tertentu dan tidak ditemukan di tempat lain. Dalam konteks Komodo, ini berarti Komodo hanya ada di wilayah Pulau Komodo dan sekitarnya.

Teks untuk Soal No. 3-4:

Berita: "Dampak El Nino: Kekeringan Meluas, Petani Gagal Panen"

BMKG melaporkan fenomena El Nino telah menyebabkan kekeringan ekstrem di berbagai wilayah Indonesia. Curah hujan yang minim dalam beberapa bulan terakhir mengakibatkan pasokan air irigasi berkurang drastis, terutama di sentra-sentra pertanian Jawa dan Sumatera. Akibatnya, ribuan hektar lahan pertanian mengalami puso atau gagal panen. Para petani pun terancam merugi besar dan dikhawatirkan akan memicu krisis pangan jika tidak segera ditangani. Pemerintah melalui Kementerian Pertanian sedang berupaya menyalurkan bantuan dan mencari solusi jangka panjang.

3. Simpulan isi berita di atas adalah…
   A. Pemerintah sedang berupaya membantu petani yang gagal panen.
   B. BMKG melaporkan curah hujan yang minim akibat El Nino.
   C. Kekeringan akibat El Nino menyebabkan gagal panen dan berpotensi krisis pangan.
   D. Ribuan hektar lahan pertanian mengalami puso di Jawa dan Sumatera.

   Kunci Jawaban: C
   Pembahasan: Simpulan adalah intisari dari keseluruhan berita. Pilihan C merangkum inti masalah (kekeringan akibat El Nino), dampak (gagal panen), dan potensi lanjutan (krisis pangan) secara komprehensif. Pilihan lain hanya mencakup sebagian informasi atau detail pendukung.

4. Tujuan penulis menyajikan teks berita tersebut adalah…
   A. Menghibur pembaca dengan kisah petani.
   B. Memberitahukan informasi terkini tentang dampak El Nino.
   C. Mengajak pembaca untuk berdonasi kepada petani.
   D. Mendeskripsikan keindahan alam di Jawa dan Sumatera.

   Kunci Jawaban: B
   Pembahasan: Teks berita memiliki fungsi utama untuk memberikan informasi faktual dan terkini kepada pembaca mengenai suatu peristiwa atau fenomena. Dalam hal ini, penulis ingin memberitahukan dampak El Nino.

Teks untuk Soal No. 5-6:

Iklan Layanan Masyarakat:

"Jaga Lingkungan Kita! Buanglah Sampah pada Tempatnya. Lingkungan Bersih, Hidup Sehat!"

5. Pernyataan yang sesuai dengan isi iklan di atas adalah…
   A. Iklan tersebut berisi ajakan untuk mendaur ulang sampah.
   B. Iklan tersebut mengajak masyarakat untuk menjaga kebersihan lingkungan.
   C. Iklan tersebut menginformasikan bahaya sampah bagi kesehatan.
   D. Iklan tersebut menjelaskan cara membuang sampah yang benar.

   Kunci Jawaban: B
   Pembahasan: Iklan tersebut secara eksplisit mengajak masyarakat untuk "Jaga Lingkungan Kita!" dan "Buanglah Sampah pada Tempatnya", yang merupakan bagian dari upaya menjaga kebersihan lingkungan.

6. Unsur persuasif yang terdapat dalam iklan tersebut adalah…
   A. Penggunaan huruf kapital pada "Jaga Lingkungan Kita!".
   B. Frasa "Buanglah Sampah pada Tempatnya".
   C. Kata "Lingkungan Bersih, Hidup Sehat!".
   D. Tidak ada unsur persuasif dalam iklan tersebut.

   Kunci Jawaban: C
   Pembahasan: Unsur persuasif adalah bagian yang berusaha membujuk atau mempengaruhi pembaca. Frasa "Lingkungan Bersih, Hidup Sehat!" menyajikan keuntungan atau dampak positif dari tindakan yang disarankan, sehingga membujuk pembaca untuk melakukannya. Pilihan B adalah kalimat perintah, bukan persuasi murni.

Teks untuk Soal No. 7-8:

"Cara Membuat Nasi Goreng Spesial"

1. Siapkan bahan-bahan: nasi putih, telur, bawang merah, bawang putih, cabai, sosis/bakso, kecap, garam, merica.

2. Haluskan bawang merah, bawang putih, dan cabai.

3. Panaskan sedikit minyak, tumis bumbu halus hingga harum.

4. Masukkan telur, orak-arik hingga matang. Tambahkan sosis/bakso, aduk rata.

5. Masukkan nasi putih, aduk rata dengan bumbu.

6. Tambahkan kecap, garam, dan merica secukupnya. Aduk hingga semua tercampur dan nasi sedikit kering.

7. Angkat dan sajikan selagi hangat.

8. Jenis teks di atas adalah…
   A. Teks narasi.
   B. Teks deskripsi.
   C. Teks persuasi.
   D. Teks prosedur.

   Kunci Jawaban: D
   Pembahasan: Teks prosedur adalah teks yang berisi langkah-langkah atau tahapan untuk melakukan sesuatu. Teks di atas menjelaskan "Cara Membuat Nasi Goreng Spesial" secara berurutan.

9. Kata kerja imperatif (perintah) yang terdapat dalam teks adalah…
   A. Siapkan, haluskan, panaskan, masukkan, tambahkan, angkat, sajikan.
   B. Terdiri, tumis, aduk, matang, kering, hangat.
   C. Panas, harum, rata, sedikit, cukup, selagi.
   D. Nasi, telur, bawang, cabai, sosis, kecap, garam.

   Kunci Jawaban: A
   Pembahasan: Kata kerja imperatif adalah kata kerja yang digunakan untuk menyatakan perintah, larangan, atau ajakan. Pilihan A seluruhnya berisi kata kerja perintah yang digunakan dalam langkah-langkah pembuatan nasi goreng.

Teks untuk Soal No. 9-10:

"Pentingnya Sarapan Pagi"

Sarapan pagi seringkali dianggap remeh, padahal memiliki peran krusial bagi kesehatan dan produktivitas kita. Dengan sarapan, tubuh mendapatkan asupan energi yang cukup untuk memulai aktivitas. Ini membantu menjaga konsentrasi belajar atau bekerja, serta mencegah kelelahan di tengah hari. Selain itu, sarapan yang sehat dapat membantu mengontrol berat badan karena mengurangi kecenderungan makan berlebihan pada siang hari. Oleh karena itu, jangan pernah melewatkan sarapan pagi demi tubuh yang lebih sehat dan pikiran yang lebih fokus.

9. Gagasan utama paragraf tersebut adalah…
   A. Sarapan pagi mencegah kelelahan.
   B. Sarapan pagi penting untuk kesehatan dan produktivitas.
   C. Sarapan pagi membantu mengontrol berat badan.
   D. Sarapan pagi memberikan asupan energi.

   Kunci Jawaban: B
   Pembahasan: Gagasan utama terletak pada kalimat pertama: "Sarapan pagi seringkali dianggap remeh, padahal memiliki peran krusial bagi kesehatan dan produktivitas kita." Kalimat-kalimat selanjutnya adalah penjelasan atau alasan mengapa sarapan penting.

10. Kalimat persuasif yang terdapat dalam teks adalah…
    A. Sarapan pagi seringkali dianggap remeh.
    B. Dengan sarapan, tubuh mendapatkan asupan energi.
    C. Ini membantu menjaga konsentrasi belajar.
    D. Oleh karena itu, jangan pernah melewatkan sarapan pagi demi tubuh yang lebih sehat dan pikiran yang lebih fokus.

    Kunci Jawaban: D
    Pembahasan: Kalimat persuasif adalah kalimat yang bertujuan membujuk atau mengajak. Pilihan D secara langsung mengajak pembaca untuk tidak melewatkan sarapan pagi dengan menyebutkan manfaatnya.

Bagian 2: Tata Bahasa dan Kalimat Efektif
(Mencakup penggunaan kata, frasa, klausa, kalimat, konjungsi, dan ejaan/tanda baca)

11. Kalimat di bawah ini yang menggunakan konjungsi kausalitas adalah…
    A. Dia belajar giat, tetapi hasilnya tidak memuaskan.
    B. Kami akan pergi jika hujan sudah reda.
    C. Banjir terjadi karena saluran air tersumbat.
    D. Ibu memasak, lalu ayah membersihkan kebun.

    Kunci Jawaban: C
    Pembahasan: Konjungsi kausalitas (sebab-akibat) menunjukkan hubungan sebab-akibat. Kata "karena" dalam kalimat C menunjukkan penyebab terjadinya banjir.

12. Penulisan kalimat berikut yang sesuai dengan PUEBI adalah…
    A. Ibu membeli sayur, buah, dan ikan di pasar.
    B. Ibu membeli sayur buah dan ikan di pasar.
    C. Ibu membeli sayur, buah dan ikan di pasar.
    D. Ibu membeli sayur buah, dan ikan di pasar.

    Kunci Jawaban: A
    Pembahasan: Berdasarkan PUEBI, tanda koma (,) digunakan untuk memisahkan unsur-unsur dalam suatu perincian yang lebih dari dua. Dalam kasus ini, "sayur", "buah", dan "ikan" adalah unsur-unsur yang diperinci.

13. Kata baku dari "apotik" adalah…
    A. Apotek
    B. Apotik
    C. Apotiek
    D. Apotex

    Kunci Jawaban: A
    Pembahasan: Kata baku adalah kata yang penulisannya sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang benar (PUEBI/KBBI). Bentuk baku dari "apotik" adalah "apotek".

14. Perbaikan kalimat "Walaupun dia sakit, tetapi dia tetap semangat." agar menjadi efektif adalah…
    A. Walaupun dia sakit, dia tetap semangat.
    B. Dia sakit, tetapi dia tetap semangat.
    C. Dia sakit, walaupun dia tetap semangat.
    D. Dia sakit, dan dia tetap semangat.

    Kunci Jawaban: A
    Pembahasan: Penggunaan konjungsi "walaupun" dan "tetapi" secara bersamaan dalam satu kalimat dianggap redundan (pemborosan kata) karena keduanya memiliki makna pertentangan. Cukup gunakan salah satu. Pilihan A menghilangkan "tetapi" sehingga kalimat menjadi efektif.

15. Kalimat pasif dari "Pemerintah meluncurkan program vaksinasi massal." adalah…
    A. Program vaksinasi massal diluncurkan pemerintah.
    B. Pemerintah diluncurkan program vaksinasi massal.
    C. Meluncurkan program vaksinasi massal oleh pemerintah.
    D. Program vaksinasi massal akan diluncurkan pemerintah.

    Kunci Jawaban: A
    Pembahasan: Kalimat pasif adalah kalimat yang subjeknya dikenai pekerjaan. Dalam kalimat pasif, predikat seringkali berawalan "di-" atau "ter-". Objek dari kalimat aktif ("program vaksinasi massal") menjadi subjek dalam kalimat pasif.

16. Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat "Kado itu diberikan … adikku kemarin." adalah…
    A. dari
    B. pada
    C. kepada
    D. oleh

    Kunci Jawaban: C
    Pembahasan: Kata depan "kepada" digunakan untuk menyatakan arah tujuan atau penerima, dalam hal ini penerima kado adalah adikku. "Oleh" digunakan untuk pelaku dalam kalimat pasif.

17. Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat "Ayah bertanya siapa nama anak itu" adalah…
    A. Ayah bertanya, "Siapa nama anak itu?"
    B. Ayah bertanya: "Siapa nama anak itu?"
    C. Ayah bertanya, "Siapa nama anak itu".
    D. Ayah bertanya, siapa nama anak itu?

    Kunci Jawaban: A
    Pembahasan: Kalimat langsung (ucapan langsung) diawali dengan tanda koma sebelum kutipan, diawali huruf kapital, dan diakhiri dengan tanda baca yang sesuai (tanda tanya untuk pertanyaan) di dalam tanda kutip.

18. Kata ulang yang menyatakan banyak atau jamak adalah…
    A. mondar-mandir
    B. kupu-kupu
    C. anak-anak
    D. hati-hati

    Kunci Jawaban: C
    Pembahasan: Kata ulang "anak-anak" menyatakan makna jamak atau banyak. "Mondar-mandir" menyatakan perulangan tindakan, "kupu-kupu" adalah kata dasar yang berbentuk ulang, dan "hati-hati" menyatakan intensitas atau keadaan.

19. Kalimat yang mengandung kesalahan penulisan kata serapan adalah…
    A. Mereka mengorganisir acara bakti sosial.
    B. Acara itu diselenggarakan secara profesional.
    C. Dia memiliki bakat di bidang musik.
    D. Pertandingan itu berakhir seri.

    Kunci Jawaban: A
    Pembahasan: Kata serapan "mengorganisir" seharusnya ditulis "mengorganisasi" sesuai dengan kaidah pembentukan kata kerja dari kata benda serapan yang berakhiran -asi.

20. Frasa nomina yang tepat untuk menggantikan "siswa yang berprestasi" adalah…
    A. Prestasi siswa.
    B. Siswa berprestasi.
    C. Berprestasi siswa.
    D. Siswa dan prestasi.

    Kunci Jawaban: B
    Pembahasan: Frasa nomina adalah gabungan dua kata atau lebih yang intinya kata benda. "Siswa berprestasi" adalah frasa nomina yang lebih ringkas dan efektif daripada "siswa yang berprestasi" tanpa mengubah makna.

Bagian 3: Penulisan dan Penyuntingan
(Mencakup ringkasan, paragraf, surat, iklan, pidato, dan unsur kebahasaan)

Teks untuk Soal No. 21-22:

Surat Lamaran Pekerjaan

Yth. Bapak/Ibu Pimpinan
PT Jaya Abadi
Jalan Merdeka No. 10
Jakarta

Dengan hormat,
Berdasarkan informasi lowongan pekerjaan yang dimuat di surat kabar "Kompas" tanggal 15 Oktober 2023, saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Andi Pratama
Tempat/tanggal lahir : Jakarta, 5 Mei 1999
Pendidikan terakhir : S1 Manajemen
Alamat : Jalan Mawar No. 5, Jakarta
Dengan ini mengajukan lamaran kerja untuk posisi Marketing Staff.

Sebagai bahan pertimbangan, bersama ini saya lampirkan:

1. Daftar Riwayat Hidup
2. Fotokopi Ijazah Terakhir
3. Fotokopi KTP
4. Pas Foto terbaru

Besar harapan saya untuk dapat mengikuti tahap seleksi selanjutnya. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya ucapkan terima kasih.

Hormat saya,
Andi Pratama

21. Kesalahan penulisan alamat surat pada surat lamaran pekerjaan di atas adalah…
    A. Penggunaan "Yth."
    B. Penulisan "Bapak/Ibu Pimpinan"
    C. Penulisan "Jalan Merdeka No. 10"
    D. Tidak menggunakan tanda titik setelah "Jakarta" pada alamat surat.

    Kunci Jawaban: D
    Pembahasan: Dalam penulisan alamat surat, tidak diperlukan tanda titik setelah nama kota. Alamat ditulis tanpa tanda titik di akhir baris.

22. Bagian yang menunjukkan unsur persuasif dalam surat lamaran tersebut adalah…
    A. "Berdasarkan informasi lowongan pekerjaan…"
    B. "Saya yang bertanda tangan di bawah ini…"
    C. "Besar harapan saya untuk dapat mengikuti tahap seleksi selanjutnya."
    D. "Sebagai bahan pertimbangan, bersama ini saya lampirkan…"

    Kunci Jawaban: C
    Pembahasan: Unsur persuasif dalam surat lamaran biasanya berupa harapan pelamar agar diterima atau diberi kesempatan untuk seleksi. Kalimat "Besar harapan saya untuk dapat mengikuti tahap seleksi selanjutnya" menunjukkan keinginan dan harapan pelamar untuk diterima.

Teks untuk Soal No. 23-24:

Pidato: "Hadirin yang saya hormati, pada kesempatan yang berbahagia ini, marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat-Nya kita dapat berkumpul di tempat ini dalam keadaan sehat walafiat. Saya berdiri di sini untuk menyampaikan pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah kita. Lingkungan yang bersih akan menciptakan suasana belajar yang nyaman dan kondusif."

23. Topik utama pidato tersebut adalah…
    A. Pentingnya berkumpul dalam keadaan sehat.
    B. Pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
    C. Pentingnya suasana belajar yang nyaman.
    D. Pentingnya puji syukur kepada Tuhan.

    Kunci Jawaban: B
    Pembahasan: Topik utama pidato dapat dilihat dari inti pesan yang ingin disampaikan pembicara, yaitu "pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah kita."

24. Bagian pidato di atas termasuk ke dalam struktur…
    A. Pembukaan.
    B. Isi.
    C. Penutup.
    D. Salam pembuka.

    Kunci Jawaban: A
    Pembahasan: Bagian tersebut diawali dengan sapaan hormat, puji syukur, dan pengenalan topik yang akan dibahas, yang merupakan ciri-ciri bagian pembukaan pidato.

25. Perhatikan kalimat-kalimat acak berikut!

    1. Masukkan adonan ke dalam cetakan.
    2. Siapkan bahan-bahan seperti tepung, gula, telur, dan pengembang.
    3. Panggang dalam oven hingga matang.
    4. Campurkan semua bahan hingga menjadi adonan yang kalis.
       Urutan yang tepat agar menjadi paragraf prosedur yang baik adalah…
       A. 2-4-1-3
       B. 2-1-4-3
       C. 4-2-1-3
       D. 1-2-3-4

    Kunci Jawaban: A
    Pembahasan: Urutan yang logis untuk prosedur adalah: menyiapkan bahan (2), mencampur bahan (4), memasukkan ke cetakan (1), lalu memanggang (3).

26. Kata berimbuhan "me-" yang benar adalah…
    A. Me-nulis
    B. Meng-kaji
    C. Me-nggoreng
    D. Me-nyapu

    Kunci Jawaban: D
    Pembahasan: Imbuhan "me-" akan menjadi "meny-" jika bertemu kata dasar berawalan huruf "s". Jadi, "me-" + "sapu" menjadi "menyapu". Pilihan lain salah karena tidak mengikuti kaidah peluluhan atau penambahan huruf yang benar.

27. Penulisan singkatan nama gelar yang benar adalah…
    A. S.E., M.M.
    B. SE, MM
    C. S.E, M.M
    D. S.E M.M

    Kunci Jawaban: A
    Pembahasan: Menurut PUEBI, singkatan nama gelar diakhiri dengan tanda titik setelah setiap bagian singkatan dan dipisahkan dengan tanda koma jika ada lebih dari satu gelar.

28. Kalimat yang tidak padu dalam paragraf berikut adalah…
    "Sampah plastik menjadi masalah serius bagi lingkungan. Banyak hewan laut mati karena menelan sampah plastik. Pemerintah telah mengeluarkan kebijakan baru tentang pendidikan. Diperlukan kesadaran dari masyarakat untuk mengurangi penggunaan plastik."
    A. Sampah plastik menjadi masalah serius bagi lingkungan.
    B. Banyak hewan laut mati karena menelan sampah plastik.
    C. Pemerintah telah mengeluarkan kebijakan baru tentang pendidikan.
    D. Diperlukan kesadaran dari masyarakat untuk mengurangi penggunaan plastik.

    Kunci Jawaban: C
    Pembahasan: Kalimat C ("Pemerintah telah mengeluarkan kebijakan baru tentang pendidikan") tidak berkaitan langsung dengan topik utama paragraf, yaitu masalah sampah plastik dan dampaknya. Oleh karena itu, kalimat tersebut tidak padu.

29. Ringkasan yang tepat dari paragraf di bawah ini adalah…
    "Internet menawarkan berbagai kemudahan, mulai dari akses informasi yang tak terbatas, sarana komunikasi yang cepat, hingga hiburan yang beragam. Namun, penggunaan internet yang berlebihan dapat menimbulkan dampak negatif, seperti kecanduan, masalah kesehatan mata, dan terpaparnya informasi yang tidak pantas. Oleh karena itu, bijaklah dalam menggunakan internet."
    A. Internet menawarkan kemudahan dan hiburan, tetapi juga memiliki dampak negatif.
    B. Penggunaan internet yang berlebihan dapat menyebabkan kecanduan dan masalah mata.
    C. Internet adalah sarana komunikasi yang cepat dan akses informasi tak terbatas.
    D. Kita harus bijak menggunakan internet karena ada dampak negatif.

    Kunci Jawaban: A
    Pembahasan: Ringkasan adalah penyajian singkat dari isi teks tanpa menghilangkan inti informasi. Pilihan A merangkum kedua sisi internet (kemudahan dan dampak negatif) secara seimbang dan padat. Pilihan D lebih ke saran daripada ringkasan isi.

30. Penulisan kata yang benar sesuai PUEBI adalah…
    A. sekadar
    B. sekedar
    C. Sekadar
    D. Sekedar

    Kunci Jawaban: A
    Pembahasan: Kata baku yang benar adalah "sekadar", bukan "sekedar".

Bagian 4: Sastra dan Gaya Bahasa
(Mencakup puisi, cerpen, drama, peribahasa, dan majas)

Puisi untuk Soal No. 31-32:

"Senja di Pelupuk Mata"

Matahari merayap pulang,
Menyisakan jingga di cakrawala.
Burung-burung mengepak, riang,
Menuju sarang, pulang ke keluarga.

Sepi menyapa, dingin merengkuh,
Hari berganti, waktu tak berhenti.
Peluklah rindu, walau peluh,
Esok mentari kan kembali berseri.

31. Makna lambang "Matahari merayap pulang" dalam puisi tersebut adalah…
    A. Matahari bergerak perlahan.
    B. Matahari terbenam.
    C. Matahari kembali ke tempat asalnya.
    D. Matahari kelelahan.

    Kunci Jawaban: B
    Pembahasan: Frasa "Matahari merayap pulang" adalah majas personifikasi yang melambangkan proses terbenamnya matahari di sore hari, atau senja.

32. Amanat yang ingin disampaikan penyair melalui puisi tersebut adalah…
    A. Jangan bersedih saat senja tiba.
    B. Setiap akhir akan selalu ada awal yang baru.
    C. Burung-burung selalu pulang ke sarangnya.
    D. Rindu harus selalu dipeluk.

    Kunci Jawaban: B
    Pembahasan: Baris "Esok mentari kan kembali berseri" setelah menggambarkan kesepian dan dinginnya senja, menyiratkan pesan harapan bahwa setiap akhir (senja/malam) akan diikuti oleh awal yang baru (pagi/mentari berseri).

Kutipan Cerpen untuk Soal No. 33-34:

"Laras menatap nanar cermin usang di depannya. Wajahnya yang dulu ceria kini tampak layu, dihiasi lingkaran hitam di bawah mata. Sejak ayahnya sakit dan tak bisa bekerja, Laras harus mengambil alih tanggung jawab mencari nafkah. Impiannya untuk melanjutkan sekolah tinggi seolah menguap begitu saja, tergantikan tumpukan cucian dan piring-piring kotor. Ia menghela napas panjang, mencoba mengusir sesak di dadanya."

33. Konflik batin yang dialami tokoh Laras adalah…
    A. Konflik antara Laras dengan ayahnya.
    B. Konflik antara Laras dengan kemiskinan.
    C. Konflik antara impian dan kenyataan hidup.
    D. Konflik antara Laras dengan pekerjaan rumah.

    Kunci Jawaban: C
    Pembahasan: Konflik batin Laras terlihat jelas dari pertentangan antara "impiannya untuk melanjutkan sekolah tinggi" dengan "tumpukan cucian dan piring-piring kotor" yang melambangkan kenyataan hidupnya saat ini.

34. Latar suasana dalam kutipan cerpen tersebut adalah…
    A. Haru dan bangga.
    B. Sedih dan putus asa.
    C. Ceria dan penuh harapan.
    D. Tegang dan mendebarkan.

    Kunci Jawaban: B
    Pembahasan: Penggunaan kata-kata seperti "nanar", "layu", "lingkaran hitam", "impian menguap", "tumpukan cucian", dan "menghela napas panjang, mencoba mengusir sesak" sangat kuat